Natur erleben und verstehen - Naturpädagogik-Grundlagen Teil 1

Diese Fortbildung bietet einen praxisnahen Einstieg in die Grundlagen der Naturpädagogik und soll vermitteln, wie naturpädagogische Angebote klar strukturiert und zugleich offen gestaltet werden können. Der Fokus liegt darauf, viele sofort einsetzbare Spiele und Aktionen auszuprobieren, Sicherheit im Anleiten zu gewinnen und flexibel auf Gruppen und Situationen zu reagieren zu können.

Niedrigschwelliger Einstieg in die Naturpädagogik

Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht das Konzept des Flow Learning nach Joseph Cornell, das seit vielen Jahren zu den Grundpfeilern der Naturpädagogik zählt. Wir beschäftigen uns damit, wie durch eine sinnvolle Abfolge von Aktivitäten Aufmerksamkeit aufgebaut und Naturerleben vertieft und reflektiert werden kann. Zudem wird vermittelt, warum nicht jede Übung zu jeder Tageszeit und bei jedem Wetter funktioniert und wie die vielfältigen Bedingungen im Wald optimal genutzt werden können, um eine stärkende Gruppenatmosphäre und tiefgreifende Naturerfahrungen zu schaffen.

Methoden mit minimalem Materialeinsatz

Die Fortbildung soll außerdem vermitteln, wie sich Naturerfahrungen auch mit minimalem Materialeinsatz und ohne aufwendige Vorbereitung wirkungsvoll gestalten lassen. Der Fokus liegt auf einfachen, praxisnahen Methoden, die ganzheitliches Lernen fördern – durch direkte Sinneserfahrungen, bewusstes Erleben und spielerische Zugänge zur natürlichen Umgebung.

Verbindung von Theorie und Praxis

Theorie und Praxis werden in einem ausgewogenen Verhältnis vermittelt: Neben kurzen fachlichen Impulsen steht vor allem das eigene Erleben im Vordergrund. Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, verschiedene Methoden selbst auszuprobieren und deren Wirkung direkt zu erfahren. Reflexionsphasen und der Austausch in der Gruppe unterstützen dabei, die gewonnenen Eindrücke auf die eigene berufliche Praxis zu übertragen und individuell passende Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen und Rahmenbedingungen zu entwickeln.